No dia 11 de maio, alunos do curso de Direito do Centro Universitário Eduvale (UNEDUVALE) participaram da 13ª edição da Liga Acadêmica de Práticas Jurídicas (LAPJ), por meio de uma audiência simulada realizada por videoconferência. A atividade integra um projeto de extensão desenvolvido em parceria com outras instituições de ensino superior, entre elas a FADISP e a União Alfa de São Paulo, reunindo equipes de diferentes regiões do país.
Nesta etapa da Liga, dedicada ao Direito Penal, os universitários do UNEDUVALE atuaram como representantes do Ministério Público em um júri simulado, enfrentando uma equipe da FADISP, responsável pela defesa do réu. A simulação reproduziu todas as fases de um processo penal, desde a elaboração da denúncia até a sustentação oral em plenário, diante de jurados.
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De acordo com o coordenador do curso de Direito, Marco Antonio Oliveira, a atividade exige preparação prévia e aprofundamento teórico. Os alunos receberam um caso concreto, elaboraram a denúncia e, após a manifestação da defesa, estruturaram suas estratégias para o julgamento. No plenário, o objetivo é convencer os jurados por meio da argumentação jurídica, explicou.
A equipe do UNEDUVALE foi composta por alunos do quinto e do sétimo períodos: Douglas Afonso da Silva, Rodrigo Leonardo Lomeli, Leonardo Thomaz Sanches Lainetti, Eduardo Camargo da Cruz Lopes e João Victor Fogaça. Os participantes foram selecionados com base no desempenho nas disciplinas de Direito Penal e Processo Penal. Embora a participação fosse aberta a todos os estudantes, foram convidados aqueles que se destacaram academicamente e demonstraram interesse na atividade.
O professor Nicolas Sayon, responsável pela área de Processo Penal, destacou o caráter prático da experiência. Os alunos vivenciam todas as etapas do processo: análise do caso, produção da peça acusatória, resposta da defesa e atuação em plenário, com inquirição de testemunhas e interrogatório. Trata-se de uma oportunidade de aplicar, na prática, o conteúdo estudado em sala de aula, afirmou.
Além do desenvolvimento técnico, a atividade contribui para o aprimoramento de habilidades essenciais à formação jurídica, como argumentação, raciocínio crítico e oratória. Realizada em ambiente virtual, a simulação também reflete a realidade atual do Judiciário, que tem adotado, cada vez mais, audiências por videoconferência.
A participação na LAPJ ainda proporciona a troca de experiências com alunos de outras instituições, ampliando a visão acadêmica e profissional dos universitários. Para a coordenação do curso, iniciativas como essa aproximam os estudantes da prática jurídica e contribuem significativamente para sua formação.