Nos dias 17 e 18, os alunos do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Centro Universitário Eduvale (UNEDUVALE) participaram da terceira edição do EDUTECH, disputa acadêmica que une tecnologia, prática e desafios para estimular o aprendizado de forma dinâmica e interativa.
Nesta edição realizada no Centro Tecnológico Eduvale (CTE), a programação trouxe uma proposta diferente das realizadas nos anos anteriores. Em vez de quizzes e hackathons, os universitários foram desafiados a participar de uma investigação inspirada em casos reais de cibersegurança. A atividade simulou a invasão ao servidor de uma grande empresa de tecnologia, colocando os participantes no papel de detetives digitais.
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Durante os dois dias de evento, os alunos precisaram analisar evidências, decifrar enigmas e interpretar códigos deixados pelo suposto invasor. Além das pistas presentes nos sistemas, também havia indícios espalhados fisicamente pelo ambiente, exigindo trabalho em equipe, raciocínio lógico e conhecimentos adquiridos ao longo da graduação para solucionar o caso. “A proposta aproximou os alunos de situações semelhantes às enfrentadas por profissionais da área de tecnologia, proporcionando uma experiência prática que reforça conteúdos vistos em sala de aula e desenvolve habilidades como investigação, resolução de problemas e análise de sistemas”, ressaltou o Dr. Diego Moraes, coordenador do curso.