Durante cinco dias, estudantes dos cursos de Arquitetura & Urbanismo, Psicologia, Jornalismo e Publicidade e Propaganda do UNEDUVALE participaram de um tour cultural por Minas Gerais. A experiência, que mesclou teoria e prática, levou o grupo a importantes espaços históricos, arquitetônicos e culturais em Brumadinho, Belo Horizonte, Ouro Preto e Congonhas.
A imersão começou em Brumadinho, no Instituto Inhotim, considerado o maior museu a céu aberto do país. Onde os alunos exploraram instalações artísticas, galerias e jardins, ampliando repertórios e conectando conteúdos acadêmicos com vivências estéticas e sensoriais.
Em seguida, a comitiva seguiu para Belo Horizonte, onde visitou o Sesc Venda Nova, o conjunto arquitetônico da Pampulha (marco da arquitetura moderna brasileira) e o estádio Mineirão. A programação incluiu ainda um percurso pela Cidade Administrativa e pelo centro histórico, proporcionando aos participantes uma leitura mais ampla dos contrastes urbanos da capital mineira. No dia seguinte, conheceram a Casa Kubitschek e percorreram a Praça da Liberdade, encerrando o ciclo de atividades na capital.
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O roteiro continuou em Ouro Preto, onde os alunos tiveram contato direto com algumas das expressões mais significativas do barroco mineiro. Entre os locais visitados estavam a Igreja de São Francisco de Assis, o Santuário de Nossa Senhora da Conceição, o Museu Aleijadinho, a Mina de Ouro, a Basílica Nossa Senhora do Pilar, a Igreja Nossa Senhora do Rosário dos Homens Pretos, a Casa dos Contos e o Museu da Inconfidência. A viagem foi finalizada em Congonhas, com visita ao Santuário do Senhor Bom Jesus de Matosinhos, um dos maiores patrimônios histórico-artísticos
do país.
Para o coordenador dos cursos de Comunicação do UNEDUVALE, Dr. Danilo Berbel, a viagem reforça a importância de ampliar referências culturais e profissionais: “Jornalistas e publicitários precisam ter repertório e vivências múltiplas. Principalmente num momento em que muitos atuam em home office, atendendo clientes de diferentes regiões do país, é fundamental conhecer a diversidade brasileira. Muito além da comunicação propriamente dita, foi uma visita técnica que envolveu história, arquitetura, relações étnico-raciais, movimentos políticos e culturais.”
Já a coordenadora de Arquitetura & Urbanismo, Karla Biernath, destaca o aprendizado in loco proporcionado pelas cidades históricas: “Os alunos puderam conhecer vários ícones da arquitetura colonial e moderna, vivenciar a forma de organização urbana em cidades como Ouro Preto e Congonhas e ainda ter contato com expressões artísticas e paisagísticas em Inhotim.”
Mais do que um deslocamento acadêmico, a jornada pelo patrimônio mineiro se tornou uma oportunidade de vivenciar momentos únicos e colecionar experiências que acompanharão os estudantes por toda a vida.
“Para a psicologia, a viagem revelou-se altamente proveitosa por aproximar o grupo de forma prática e concreta da história do Brasil. A experiência permitiu um contato direto com temas como a escravização, a construção do país, as igrejas coloniais, a presença portuguesa e os conflitos ligados à independência,elementos que muitas vezes permanecem distantes no cotidiano. Ao observar materialmente como a sociedade brasileira foi erguida, literalmente, sobre o trabalho de pessoas escravizadas, tornou-se possível estabelecer relações entre esse passado e seus desdobramentos atuais, evidenciados na marginalização e vulnerabilização da população negra”, pontou a professora Marília Santos.